این حرکت رئیس‌جمهور که چندین بار قبلا درباره‌اش صحبت کرده و گفته بود که برای مدرسه‌سازی حاضر است کارگری کند، بالاخره در سفر به خوزستان به واقعیت پیوست و او در منطقه محروم پردیس اهواز که از نظر سرانه آموزشی دچار فقر است، به وعده خود عمل کرد. گروهی آن را حرکت پوپولیستی و گروهی دیگر آن را حرکت نمادین که از دغدغه رئیس‌جمهور سرچشمه می‌گیرد، توصیف کردند، اما در این میان صدایی از گروه سومی برنخاست که آیا تأکید رئیس‌جمهور بر مدرسه‌سازی تنها راه‌حل افزایش کیفیت نظام آموزشی است؟
مسعود پزشکیان، رئیس جمهور مسئله و چالش را درست تشخیص داده راه پیشرفت و توسعه از مدرسه می‌گذرد و موفقیت یک کشور در گرو نیروی انسانی مستعد و آموزش دیده است. ساخت فضای آموزشی هم یک راه‌حل برای رسیدن به این نقطه مطلوب است و این هم درست است که شهرستان‌ها و روستاهایی در کشور هستند که هنوز فضای آموزشی با استانداردهای معمولی ندارند.
اما رئیس‌جمهور برای رسیدن به این مطلوب تنها و تنها تأکید به مدرسه‌سازی دارد و جز این سخن نگفته و عمل نمی‌کند. درست ۲۴ساعت قبل از ثبت این تصویر در خوزستان، او در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی با حضور ۲رئیس قوه‌های مقننه و قضاییه، دور یک میز نشست تا درباره وضعیت اسفناک کنکور که ماه‌هاست نوجوانان از تریبون‌های مختلف خواهان تغییر آن هستند، تصمیم بگیرد، اما خروجی این جلسه مهم یک مصوبه نصفه‌ونیمه با پایانی باز بود که معلوم نیست چرا در تغییر این اشتباه بزرگ، آنقدر تعلل وجود دارد؟
جدا از ده‌ها مسئله اساسی که در آموزش و پرورش رها شده، آخرین مسئله بحث کم‌سوادی دانش‌آموزان است که جدا از کیفیت پایین تدریس برخی معلمان، تعطیلات پیاپی مدارس هم به آن دامن زده و واقعیت این است که آموزش مجازی هم نتوانسته آن را جبران کند. به هر دلیلی که دولت مجبور شده مدارس را در این ۴ ماه سال تحصیلی، ۲۹روز در برخی شهرها تعطیل کند، باید توضیح دهد که با کدام سازوکار جبرانی می‌خواهد از کم‌سوادی دانش‌آموزان جلوگیری کند.
درنهایت اینکه مشاوران مسعود پزشکیان باید دید وسیع‌تر و جزئی‌تری به او در مسیر ارتقای نظام آموزشی بدهند تا او بتواند دغدغه شخصی خود را با پتانسیل ریاست‌جمهوری درآمیزد و در مسیر درست سرمایه‌گذاری کند.
