مظاهر گودرزی: از روزی‌که شورای عالی انقلاب فرهنگی تصمیم گرفت روش سنجش و پذیرش ورود داوطلبان به دانشگاه را تغییر دهد اختلاف نظرها زیاد شد، طراحان روش جدید اگرچه تلاش داشتند مشکلات چندین ساله‌ی کنکور را در یک مصوبه حل کنند اما حالا ایده خودشان تبدیل به چالش جدید داوطلبان شده است. در روش جدید معدل داوطلبان در سه پایه دهم یازدهم و دوازدهم تحصیلی تاثیر قطعی ۶۰ درصدی در نتایج سنجش ورود به دانشگاه‌ها دارد، و سهم آزمون سراسری ۴۰ درصد است.
طی سال‌های گذشته که این روش اجرا شد چالش‌هایی به‌همراه داشت، بسیاری از دانش‌آموزان و کارشناسان معتقدند مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی علاوه بر اینکه سبب‌ساز افزایش گردش مالی حول محور ورود به دانشگاه شده است، باعث افزایش استرس و اضطراب داوطلبان هم شده، طوری‌که اگر آن‌ها قبل‌تر مجبور بودند برای آزمون سراسری یک سال پر استرس داشته باشند حالا همه چیز تبدیل به حداقل سه سال پر استرس شده است، چراکه آن‌ها باید با کسب نمرات بالا در امتحانات نهایی بتوانند از سهم ۶۰ درصد معدل برای قبولی در دانشگاه آورده زیادی را کسب کنند.
-
بیشتر بخوانید:
-
کجا گفته شده وظیفه آموزش و پرورش تحویل دانشجو به‌دانشگاه است؟
-
انتقاد وزیر آموزش و پرورش از مصوبه کنکوری؛ استرس به‌جای آرامش سهم دانش‌آموز شد
حالا قرار است یک‌بار دیگر مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی توسط خود این نهاد بازبینی شود، آن‌طورکه حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه؛ دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفته امروز سه‌شنبه جلسه شورا حول محور کنکور است، البته به گفته‌ی خسروپناه قرار نیست خروجی این جلسه و تغییرات احتمالی مصوبه کنکوری هرچه که باشد برای سال ۱۴۰۴ اعمال شود.
۸۰ درصد داوطلبان با تاثیر قطعی معدل در کنکور مخالف هستند
در گفت‌وگو با یک کارشناس درباره تغییرات احتمالی موصبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی صحبت کردیم، اینکه چه تغییراتی می‌تواند خواسته‌های مورد نظر کارشناسان و البته داوطلبان را تامین کند. علی امرایی، عضو کمیسون آموزش دیده‌بان شفافیت و عدالت به خبرآنلاین می‌گوید: «تاثیر معدل به‌صورت مثبت مورد نظر ما است اما با تاثیر معدل به‌صورت قطعی مخالفیم، این مخالفت همسو با نظر خود داوطلبانِ ورود به دانشگاه است. در نظر سنجی کنکور سال ۱۳۹۸-۹۹ نزدیک به ۸۰ درصد داوطلبان با تاثیر قطعی معدل مخالفت کردند، در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی هر تصیمی که گرفته می‌شود برای همین داوطلبان گرفته می‌شود بنابراین باید به نظر آن‌ها توجه کرد. با تاثیرگذار کردم معدل به شکل مثبت داوطلبان ورود به دانشگاه خوشحال می‌شوند.»
ورود به دانشگاه با آزمون سراسری کارآمدتر از روش سوابق تحصیلی است
البته آن‌طورکه از گوشه و کنار خبر می‌رسد به‌نظر قرار است برخی پایه‌های تحصیلی مانند دهم از ماجرای تاثیر قطعی معدل کنار گذاشته شود، با این وجود امرایی این اقدام را کافی نمی‌داند و به خبرآنلاین می‌گوید: «اگر در تصمیم جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنان معدل یک پایه تاثیر قطعی در سرنوشت قبولی داوطلبان داشته باشد از نظر من مشکل اصلی همچنان پابرجا است، البته حذف تاثیرگذاری معدل سایر پایه‌ها مانند پایه دهم و یازدهم قدری مشکلات را حل می‌کند اما اصل مشکل پابرجا است، چراکه با وجود انتقادهای زیادی که به روش آزمون سراسری برای قبولی در دانشگاه وجود دارد اما این روش برای ورود به دانشگاه از روش سابقه تحصیلی کارآمدتر است.»
او ادامه می‌دهد: «اگر سوابق را بررسی کنیم از دل همین آزمون سراسری بود که این تعداد نخبه، پزشک ماهر و متخصص، قضات و مهندس در سراسر کشور به جامعه تحویل داده شد، طوری‌که امروز خیلی از بیماران برای ویزیت شدن توسط متخصص ایرانی وارد کشور ما می‌شوند، این پزشکان از دل همین آزمون سراسری انتخاب شده و پرورش داده شده‌اند.»
استرس داوطلبان برای قبولی بیشتر شده
امرایی با شمارش آزمون‌هایی که داوطلبان در سه مقطع دهم یازدهم و دوازدهم انجام می‌دهند معتقد است تعداد و حجم این امتحانات زیاد است و همین مسئله سبب شده استرس و نگرانی داوطلبان در مقایسه با روش قبلی سنجش ورود به دانشگاه بیشتر شود.
او با طرح مسئله عدالت در آموزش به خبرآنلاین می‌گوید: «استرس داوطلبان در روش برگزاری آزمون سراسری با تاثیر مثبت معدل کمتر از روش جدید قبولی در دانشگاه‌ها است، چرا که داوطلب می‌تواند سال‌ها در آزمون سراسری برای ورود به دانشگاه شرکت کند بدون اینکه نگران معدل دوره تحصیل باشد. اما در روش جدید داوطلب برای همیشه گرفتار معدل دوره تحصیل خودش است.»
محدود شدن داوطلبان در مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی
و برای شرح این گرفتاری توضیح می‌دهد: «دانش‌آموز در دوره تحصیل به هر دلیلی نتوانسته نمره خوبی کسب کند، یک بار هم بیشتر اجازه ترمیم نمره ندارد، اگر معدل‌اش خوب نباشد برای همیشه گرفتار این نمره کم می‌شود و هیچ وقت نمی‌تواند برای رشته مورد علاقه‌اش قبولی بگیرد، درحالی که در شیوه آزمون سراسری داوطلب با این وضعیت مواجه نیست، او سال‌ها و بارها می‌تواند در آزمون شرکت کند، این یعنی آزادی و احترام به مردم، ما نباید سراغ محدودیت برویم.»
نباید با مصوبه‌هایی جلوی ادامه تحصیل یک دانش‌آموز را بعد از افت تحصیلی بگیریم
به گفته عضو کمیسیون آموزش دیده‌بان شفافیت و عدالت: «ما در قاون‌گذاری و انتخاب روش سنجش داوطلبان باید مراقب افت تحصیل دانش‌آموزان باشیم، خیلی مواقع یک دانش‌آموز به هر دلیلی در دو سه سال از دوران تحصیل‌اش گرفتار افت تحصیلی می‌شود، ما نباید با مصوبه‌هایی جلوی ادامه تحصیل یک دانش‌آموز را بعد از افت تحصیلی بگیریم، در روش فعلی سنجش و پذیرش دانشگاه‌ها اگر داوطلبی در دوران تحصیل دوره دهم یازدهم و دوازدهم افت تحصیلی داشته باشد شرایط برای جبران این افت در آینده خیلی سخت است و داوطلب با آن نمره‌ها هیچ وقت نمی‌تواند یک روزی در رشته مورد نظرش قبول شود.»
۲۳۳۲۳۳
