به گزارش خبرگزاری مهر، بهرام سرمست روز شنبه در بیست و پنجمین جشنواره تجلیل از برگزیدگان پژوهش و فناوری آذربایجان شرقی که در دانشگاه تبریز برگزار شد، اظهار کرد: در دنیای امروز که علم و فناوری به سرعت در حال پیشرفت است، سنگ بنای ارتقای سطح توسعه جوامع به پژوهش و فناوری برمی‌گردد که متأسفانه ما در این ۲ عرصه با چالش‌هایی مواجه هستیم.
وی افزود: مراحل مختلفی از روش‌های سنتی تا رفتارگرایی و فرارفتارگرایی و از ساختار انقلاب‌های علمی تا کثرت گرایی روش شناختی را طی کرده‌ایم که نشان می‌دهد در عالم پژوهش به لحاظ روش شناسی چالش‌های اساسی داشته و نوعی آشفتگی و عدم انسجام را در قالب مکاتب سنت گرایانه و رفتارگرایانه و شیوه‌های فلسفی پست مدرنیسمی شاهد هستیم که هرکسی با زاویه نگاه خود به مسائل تجزیه و تحلیل می‌کند.
وی با بیان اینکه زاویه دید و اتخاذ روش در نتیجه پژوهش‌ها مهم است، اظهار کرد: نیاز داریم از پژوهش‌های بنیادی به سمت کاربردی حرکت کنیم و بر این اساس لازم است دانشگاه‌ها از پژوهش‌های کتابخانه‌ای به سوی پیمایش‌های کتابخانه‌ای حرکت کنند و مسئله محور به چالش‌های اجتماعی پاسخ بیابند.
سرمست تاکید کرد: نیاز داریم در سپهر نقشه علمی کشور به تقرین سیاست‌های کلان و نقشه جامع علمی با تعیین اهداف و اولویت‌ها بپردازیم و توجه به فناوری‌های نوظهور و بومی سازی دانش از لازمه‌های آن است.
وی افزود: نمی‌توان علم را محصور مرزهای جغرافیایی کرد از این رو هم اندیشی با جامعه بشری و اشتراک گذاری دانش در عرصه جهانی باید در اولویت باشد چون که امروز در سایه انقلاب اطلاعاتی به مرحله‌ای رسیدیم که گردش اطلاعات جامعه بشری به صورت لحظه‌ای است و دیگر مرزی برای دانش وجود ندارد.
وی ادامه داد: اگر قبلاً کتابخانه، محل رجوع پژوهشگران بود امروز نیازی به حضور فیزیکی در کتابخانه وجود ندارد بلکه با مشکل گزینش اطلاعات و تشخیص آن مواجه هستیم.
استاندار آذربایجان شرقی با تاکید بر لزوم توسعه زیرساخت‌های پژوهشی و تکمیل مراکز علمی، گفت: آزمایشگاه‌ها، پارک‌های علم و فناوری و مراکز نوآورانه می‌توانند در این راستا از پژوهشگران حمایت کنند که هدف از آن‌ها نیز تربیت نیروی انسانی خلاق و متخصص است.
وی افزود: امروز با بحران مرجعیت علمی مواجه هستیم و قبلاً رفرنس دادن قدر مسلم بود اما امروز نیازی نیست پژوهشگران در باب رفرنس، ارجاع و اساتید باشند. نوعی با وارونگی علمی مواجه هستیم و در مدارس و دانشگاه‌های امروزی نوآوری و خلاقیت برای دانش آموزان و دانشجویان بیشتر از معلمان موضوعیت دارد و تقدم و تاخری در فضای علمی و پژوهشی امروز نمی‌توان ترسیم کرد.
وی با بیان اینکه سیاست مدیریت استان حمایت همزمان از پژوهش‌های کاربردی و بنیادی است، گفت: اکنون با شکاف بین مراکز علمی و دستگاه‌های اجرایی مواجه هستیم که برای پرکردن آن باید دانشگاه‌ها به سمت پژوهش‌های کاربردی و صنایع و واحدها و دستگاه‌های اجرایی به سمت راه اندازی اتاقهای فکر، تالارهای گفتگو و اندیشکده‌ها بروند.
سرمست افزود: معتقد هستیم بدون فکر و اخذ ایده و اندیشه نباید تصمیم بگیریم و این موضوع یک الگو برای مدیران اجرایی است و پیشقدم آن نیز استانداری بوده و برای اساتید و دانشگاه‌هایی که بخواهند پژوهش مسئله محور داشته باشند، این ارتباط را فراهم می‌کنیم.
